审查学生是否适合继续修读涉及实习的课程

政策及程序

1.   Introduction

詹姆斯·库克大学对其教职员工、学生和职业介绍所负有照顾义务.  大学力求确保从事规定的专业或临床实习的学生不仅在学术上有所准备, 还有情感上的, 在行为和道德上为安置的要求做好准备.

被录取的一门课程的学生, 或者注册一门学科, 涉及专业或临床实习的人员可能需要在任何阶段参与评审，以评估其是否适合参与, or continue, 在专业或临床实习或继续该课程的学习.  虽然审查是在严格保密的情况下进行的, 评审小组可决定索取有关该学生的其他资料.  所有收集到的资料将会保密.

检讨学生是否适合继续修读某一课程或科目，可包括考虑以下任何一项:

• 身体或精神健康，这可能:

  • significantly restrict the ability of a student to comply with the occupational requirements of the occupation for which the course of study will academically qualify the students; or

  • 将工作场所其他人的健康和安全置于危险之中，或

  • 危及公众健康

• 人际交往能力,

• 犯罪行为,

• 违反有关专业操守规定的行为

• 违反大学或就业介绍所的有关政策，或两者兼而有之;

• 有能力承担规定的实习或专业活动要求;

• 行为(语言或非语言)表明学生可能造成伤害的风险, 或扰乱大学教职员的活动, students, 职业介绍机构或与职业介绍机构有关的人员.

考虑到上述因素应确保不发生非法歧视.

2.   Coverage

这一政策适用于被录取的附表所列学科的学生, 根据相关学院的建议，各学部副校长可能会不时更改.

3.   检讨的理由

可要求进行审查:

A)如果对学生是否适合继续学习专业课程存在严重担忧;

b) in the event that a student's suitability to undertake prescribed professional or clinical placements is in question; or

C)如果学生看起来处于健康状态，无论是身体上还是精神上，这可能:

- significantly restrict the ability of a student to comply with the occupational requirements of the occupation for which the course of study will academically qualify the student; or

-危及工作场所其他人的健康和安全，或

-危及公众健康.

复审的书面请求, 其中可能包含正式投诉, 文件或其他相关资料, 应该寄给相关学院院长吗.

4.   要求覆核

下列人士可要求进行覆核:

1. 学术主任;

2. a College Dean; or

3. 任何与学生有专业关系的人.

如果请求中提出的关切不能通过非正式程序得到令人满意的解决, 有关学院院长应考虑审查请求，并决定是否进行审查.  如果学院院长决定进行审查，学院院长:

• 会否以书面提名一名有关的职员² 召集及成立覆核小组，以进行下文第6条所述的程序. 被提名的工作人员今后将被称为审查小组召集人.

• 是否会通知学生服务主任已经开始审查.

5.  暂停、限制或条件，等待检讨结果

5.学院院长根据本政策制定了审查程序(见第4条), 学院院长可向副校长提出书面申请, Student, 暂停该学生的入学及/或对该学生或该学生的入学设置限制或条件(包括, 但不限于, 学生参与专业实习被暂停或以其他方式受到限制和/或学生使用大学设施受到限制)，直到根据本政策完成审查过程, 该等行动是审慎或有必要的，并考虑到大学对学生的照顾责任, 员工和/或职业介绍所.

5.收到学院院长的书面要求后, 副校长, Student, 是否可以停学及/或对学生或学生的入学设置限制或条件, 如果他/她认为该等行动是审慎的或有必要的，而大学有照顾学生的责任, 员工和/或职业介绍所, 在本政策下的审查过程完成之前.

5.3如果副校长，学生，根据第5条做出决定.2:

• 他/她将通知学院院长这一决定, 说明停学的原因, 限制及/或条件;

• 学院院长将书面通知学生, 说明停学的原因, 限制及/或条件, 并请学生在十(10)个工作日内“不带偏见”地回复. 避免不确定性, the suspension, 限制和/或条件将在书面通知学生后立即生效.

• 任何学生提交的回复将由副校长考虑, Student, 是否支持由谁最终决定, 撤销和/或改变暂停, 限制及/或条件, 并应以书面形式通知学生的这一决定. 副校长在哪里,  学生撤销和/或更改停学, 限制及/或条件, 撤销和/或变更将在书面通知学生后立即生效;

• 检讨小组将尽快成立, 在停牌后二十(20)个工作日内, 所施加的限制及/或条件;

• the suspension, 限制(s)和/或条件(s)可由副校长或副校长撤销, Student, 在覆核小组完成覆核前的任何时间.

6.   覆核程序

6.检讨小组的成员

小组成员包括:

a)检讨小组召集人，他将担任检讨小组主席;

b) One member of staff whose main teaching commitment is to the discipline/degree in which the student is currently enrolled; and

c)一名有经验的合格从业人员，即:

-目前在相关专业工作, 在他/她负责参与的岗位上, 或监督机构人员招聘或监督;

-目前没有受雇于美高梅app在任何继续, contract or casual position; and

-不是学生目前的工作伙伴, employed by, 或与学生有密切关系，可能导致利益冲突.

d)由评审小组主席推荐的一名或多名合适的合格人员, 为审议中的检讨提供专门知识.  这种专业知识可能包括医学, psychological, 专业或其他专业知识，以适当地通知评审小组有关特定学生的适宜性.

如果学生是土著居民或托雷斯海峡岛民, 通常应确保小组的第三名成员是土著或托雷斯海峡岛民后裔的经验丰富的执业人员.

6.2利益冲突

6.2.小组成员必须能够以公正的方式处理摆在他们面前的事项.  利益冲突可能导致评审团成员无法仅根据提交给评审团的材料来审查学生的适合性.  利益冲突将会存在, for example, 如果学生和一个潜在的审查小组成员, or have had, 亲缘关系个人关系，如近亲关系, spouse, 亲密的朋友或私人伙伴.

6.2.学生将被咨询(见5.(3 (f)下文)，以了解他/她是否认为个别职员及/或从业员在担任覆核小组成员时存在利益冲突.

6.2.3如果确定与小组召集人角色有关的利益冲突, 另一名与相关计划有关的工作人员将担任审查小组召集人的角色, 在学院院长与学生协商后.

6.2.被接洽参与覆核的工作人员，如有利益冲突，必须向覆核小组召集人提供意见;如有利益冲突，则必须退出覆核程序.

6.2.如有利益冲突，必须要求获接洽参与覆核的从犯向覆核小组召集人提供意见;如有利益冲突，则必须退出覆核程序.

6.2.公正的观察员, 可由学院院长酌情任命, 监督审裁委员会程序的公正性.  观察员将提交一份报告，作为小组报告的增编.  观察员将不参与确定审查小组的建议.

6.召集人的职责

审核小组召集人通常会在接获院长的审核要求后两周内:

a)向院长索取有关文件副本;

b)确保学生以书面形式了解评审小组的流程;

c)以书面形式向学生阐明评审的理由, 包括发送投诉或关切的副本和其他相关文件，并邀请学生提交书面答复;

d)通知该学生，他/她有权由一名同学和/或学生协会代表和/或律师陪同参加审查小组听证会, 可担任支援人士及顾问;

e)与学院院长联络 , 他将建议一名合适的工作人员担任小组的成员(见第6条.1.1 (b) above);

f)与学院院长联络, 他会建议一名合适的有经验的从业员成为小组的成员(见第6条.1 (c) above).  如果合适，学院院长将与相关项目负责人协商;

g)与学生联系，以确保与建议的小组成员没有利益冲突(参见第6条).1 (a)、(b)及(c)项.  如果学生发现与任何特定的工作人员或从业人员有利益冲突, 一般情况下，不应聘请这些人士参与评审，应与院长协商，确定其他人选;

h) Ascertain that the identified staff member and practitioner are available and willing to participate in the Review; and

i)为参与评审的各方(包括学生)创建一个文件, 包括学院院长收到的相关文件和报告的副本(如有，包括学生提交的文件).  这些文件将由评审委员会成员在评审程序结束时交回评审委员会召集人, 一套用于归档，其余的用于销毁.  学生可选择保留一份文件副本.

6.4 Procedure

6.4.检讨小组召集人将:

a)召开小组成员会议，制定在评审小组过程中向学生提出的问题，并确定哪些(如果有的话)提交的文件或报告的作者也应该接受采访. 问题应仅与文档中提出的问题相关.

b)安排小组成员与学生以及小组认为必要的提交文件或报告的任何其他作者进行面谈(见第6条).4.1(a)). 在可行的情况下，面试会亲自进行，但电话或视像会议可能会采用.  如有需要，有关学院将提供交通费, 在校园, 被审查的学生.

6.4.审裁小组将与学生面谈，并可在审裁小组认为必要时，与所提交文件或报告的作者面谈, 重点关注文件和报告中提出的问题, 以确定该生是否适合担任订明的专业或临床实习及/或继续就读该生目前就读的课程.

6.4.检讨小组可能提出的建议包括:

-获准参加或继续安排工作;

-暂停参与配售;

-不得参与安置;

-暂停指定相关科目的修读;

-重复指定科目;

-排除在指定科目之外;

-暂停就读该课程，直至重新召开的覆核小组认为该学生已处理有关问题，并适合继续修读该课程为止;

-转修其他课程;

-被排除在学习课程之外;

- exclusion from the University; or

-任何其他可能被认为适合特定学生情况的建议.

审查小组的建议必须是一致的. 检讨小组亦可建议学生:

- attend personal counselling to address personal issues which have impacted on his/her ability to perform to an appropriate standard in the course of study; and/or

-自费取得精神科医生, Psychological, 身体或其他适当的评估.  评估应确定学生是否适合继续学习.

6.4.小组将向学院院长提供意见, in writing, 委员会的建议及提出建议的理由.

6.4.学院院长将根据这些建议采取行动，并将采取的行动以书面形式通知学生, 连同监察小组的报告副本.

如果建议涉及修改学生的学习课程，必须得到相关副校长的批准.

检讨完成后，检讨小组召集人会将有关检讨文件的完整副本送交中大企业资讯组.

7.   就覆核小组的决定提出上诉

在哪里有反对继续学习的建议(永久或在这个时间点), 该学生有权对该决定提出上诉.  (see 学生审查和申诉政策)

Schedule

获得奖项必须圆满完成专业或临床实习的学科领域:

• 社会福利

• 临床运动生理学

• Dental Surgery

• Education

• Engineering

• 医学化验学

• Medicine

• Midwifery

• 护理科学

• 职业治疗

• Pharmacy

• 医师助理

• Physiotherapy

• Psychology

• 《公共卫生与热带医学

• Social Work

• 言语病理学

• 运动及运动科学

• 兽医科学

为顺利完成一门学科而需要专业或临床实习的学科领域:

None listed

¹ 相关学院是指负责被评审学生所选课程的学院.

² 有关工作人员的例子包括专业经验主任, 临床实习主管或同等职位, 学术顾问或同等学历.

Administration

注意:此策略的打印副本是不受控制的, 而货币只能在印刷时得到保证.

批准的细节

修订历史

批准日期-批准机关批准设立的日期, 轻微或重大的修改或解散

实施日期—策略在策略库中发布的日期，也是策略生效的日期