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LTSE Teaching@JCU

Teaching@JCU

学习、教学和学生参与理事会(LTSE) 有教育的设计师, 数字媒体专家, 以及LearnJCU的支持官员,他们可以帮助你在线发布主题材料. 透过美高梅app请求学习设计支持表格.

LearnJCU美高梅app主要的学习管理系统. 它帮助讲师提供学习材料,并与学生在线交流.

通常通过LMS提供的学习对象有:

  • 类信息
  • 讨论版
  • 阅读
  • 视频捕捉
  • 分级和反馈
  • 在线评估
  • 在线测试/测试
  • 学习分析

教师可以获得与在线教学相关的信息和资源. 关于建设主题内容的指南, 创建视频, 教学策略, 在线评估, 标记和反馈, 均可在以下网址找到:

新教职员入职研讨会介绍JCU的虚拟学习环境. 这些工作坊促进了美高梅app对教学质量和积极的学生学习体验的关注.

汤斯维尔和凯恩斯在第一和第二课时开设工作坊. 请与学习、教学及学生参与部联络。 通过电子邮件 如果你对诱导教学有疑问.

是本部同样高品质 开会的教学人员美高梅app学生的学习经验做出重大贡献. 除了每年两次的入职培训外,LTSE还提供员工资源和定期员工奖励.

科目大纲详细描述了科目描述和学习成果, 咨询及联络资料, 研究生属性, 学习资源, 如何评估该科目的表现, 还有其他一般规则. 及时向学生提供学科大纲, 科目大纲的定期修订, 教学监控和学科大纲考核是保证教学质量的关键措施.

所有本科和研究生课程都需要学科大纲.

主题大纲模板表示 最低要求 为所有JCU科目大纲. 2022年的版本如下.

参观 课题概述 网页.

在制定主题大纲时,请同时参考 评价方法 网页.

课程和科目的设计要有适当的学习量. 学习的量包括所有的教学, 学习和评估活动需要由一个典型的学生进行,以达到学习的结果.

Assessment@JCU 整合了多种评估方法,以确保学术诚信, 针对不同学生背景的公平评估活动,包括发展就业和进一步学习所需的知识和技能的方法,直接与学习课程和任何专业认证要求有关.

在线评估 网页有教育技术技巧,支持和信息.

评价方法 网页包含评估方法、指导方针和反馈给学生的要求. 在在线环境中,反馈也可以通过使用小测验(在线测试)自动提供。.

提交评核申请的程序,按科目列明于 课题概述.

JCU使用各种学生活动数据来改善学生体验. 学习分析数据可以让你监控用户参与度,这是审查周期中有价值的一部分. 参观 学习Data@JCU 网页,以找到更多的信息.

此外,访问美高梅app的 活动数据页.

如果您需要从COGNOS访问学生数据/统计数据,请发送电子邮件: statistics@mickeyhotdogdancer.com

对于许多JCU学生来说,英语是一门额外的语言或方言.

工作整合学习(WIL) - 访问美高梅app的WIL员工页面 :

  • 协助设计WIL体验的资源;
  • 支持工学结合研究和奖学金;
  • 在实习之前和实习期间考虑的风险和学生健康问题的链接
  • 行业/主机主管的信息.

学生实习和项目网站 是否有帮助学生为实习、项目或实地考察做准备的信息.

当地的全球学习 该项目是否通过服务学习或在当地或国际跨文化环境中的实地实习经验,使不同的学习者具有“全球本地”公民身份.

SOTL是一种对学生学习的学术探究,它促进了教学的实践.

SOTL包括专业发展或教师发展的各个方面, 比如教师如何不仅能提高他们在各自领域的专业知识, 同时也培养他们的教学专长. 它还包括更现代的教学方法的研究和实施, 比如主动学习, 合作学习, 基于问题的学习, 和其他人.

展示的例子:

当代学习空间鼓励积极和协作的学习体验. 这些空间需要灵活,以允许教师和学生适应一系列的学习方法.

是本部同样高品质 教育中心科学的地方 (都位于汤斯维尔)是屡获殊荣的协作学习空间. 市中心校区位于凯恩斯和汤斯维尔, 美高梅app的图书馆, 和许多其他JCU空间使用技术支持的主动学习(TEAL). 这些活跃的学习空间和社区/社会学习区域鼓励对等学习和超越传统课堂环境的扩展学习.

有用的链接:

JCU建议,学术教学人员嵌入高质量和相关的职业发展, 在课程课程中开展就业能力和创业活动,以发展和确保毕业生的就业能力.

找到资源: