CEE 在线教学工具 PebblePad ePortfolios

ePortfolios (PebblePad)

We refer to ePortfolios 作为一个电子存储的经验集合, achievements, and artefacts, 连同一个人学习的反思.

电子作品集可以通过为学习者提供单一的个人发展来帮助他们, 组织库.

eportfolio可以帮助学习者

  • 对他们的学习/经历/发展进行整体概述,超越个别科目/班级
  • 从毕业生属性和就业技能方面了解他们的学习和经验
  • 提取证据来代表他们的学习和成就, for example, 制定选择标准和反应
  • 通过审查和反思他们的电子投资组合内容来识别技能差距
  • 计划并设定个人发展目标.

电子档案可以帮助教育者

  • 获得更深入更全面的了解学生的理解,和
  • 能够提供丰富的个性化学术建议.

PebblePad是一个通过LearnJCU向所有员工和学生提供的电子投资组合工具.

它为学生提供了一个个人的学习空间, 以电子作品集的形式分享和展示学习和经验的记录, as well as, 作为学习者和专业人士的持续发展记录.

教育工作者可以创造资源,例如:

  • 结构化表单(模板)
  • 工作簿(模板集合)

然后,学生可以创建:

  • 电子投资组合作为该主题评估的一部分(e.g. 临床实习、工作整合学习、课程学习成果和毕业生属性).

Pebble+

Pebble+ 个人学习空间是否为学生提供了记录和理解学习经历的空间, 无论是学术还是个人. 学习记录成为资产,可以组合在个性化的演示中,如电子投资组合,以反映成长, 知识和能力.

ATLAS

ATLAS是鹅卵石pad的一部分,用于组织和支持评估和反馈. 它可以被老师用来组织学生分组, 为完成评估任务提供资源, 设置作业,学生可以提交他们的工作,并对提交的资产提供非正式和正式的反馈.

Assets

  • 资产是您在Pebble+中创建或上传到Pebble+的任何内容
  • 资产通常是学生学习、成就或志向的记录
  • 可以用关键字标记资产,使其可搜索和发现
  • 它们可以是结构化的(e.g. 计划、经验、反思、才能)或自由形式(例如.g. posts)
  • 可以为特定目的收集和呈现(例如. 就业e-portfolio)
  • 可以是私人的,与他人共享的,或与世界共享的(发布到网络上).

Resources

  • 是否可填写网页(templates)或可填写网页的集合(workbooks),以支持特定的学习任务
  • 模板和练习册通常是由教师创建的,供学生随时间完成,作为学习发展和成就的记录. 临床实习记录).

Workspaces

  • 当LearnJCU主题站点链接到PebblePad时创建的空间
  • 用于管理学生在一个科目的鹅卵石活动
  • 用于为学生提供资源以支持特定的活动
  • 用于查看提交的评估,给出反馈和评分.
  • 仅对其管理人员和成员开放.

PebblePad视频形式的教学效果. 灵感来自美高梅app美妙的社区-非凡的学习经验的开拓者.

Pebble Vision