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Ultra Docs中的表情符号

标题, 描述, 视觉线索可以帮助学生发现他们在哪里,他们需要做什么.

为什么路标?

手语使用短语或视觉线索来吸引学习者的注意力:

  • 需要的行动
  • 重要的几点
  • 学习活动
  • 关键概念

使用图像的限制

为标识选择易于使用和符合无障碍标准的图像非常耗时. 除了, 嵌入Ultra文档中的图像会自动对齐到文档的中心, 并且在图像周围产生了不希望看到的大(或小)间隙.  因此, 在Ultra Documents (Docs)中使用表情符号(嵌入字体结构中的小型数字图像)可以克服使用图像作为标志的一些缺点, 同时帮助学生在视觉上与学习材料联系起来.

使用emojis

在Ultra文档中使用表情符号作为路标,可以促进主题网站设计的一致性. 除了, 表情符号在网络环境中就像文本一样,它们继承了相邻文本的样式. 除了, 文本可以直接插入表情符号旁边, 而在Ultra Docs中,“文本换行”目前是不可能的.

注意: 不同的操作系统或浏览器会让表情符号看起来不一样. 在本文的末尾可以找到一个示例.

推荐emojis

为了保持一致性,美高梅app选择了一组表情符号来满足不同的路标要求. 把表情符号放进Ultra文档, 简单地突出下面的表情符号, 复制, 并在构建时将它们粘贴到页面中. 你也可以复制它们,并把它们放在你的主题网站上的一个隐藏页面中,以便快速参考.


😊 动词:描述性标题

^表情符号标题

在标题中使用表情符号是为了给美高梅app一些能力来分解页面,并为学生提供关于页面各部分的视觉提示. 它们通常以动词作为表情符号的开头,但有时也可以用名词.


▶️观看:视频的描述性标题

添加视频说明. 指出任何关键的要点或反思点.

添加关于可访问性的说明(可用标题/文字记录)?).

(视频)


📖阅读:成人学习,成人教学(戴恩斯,戴恩斯和格雷厄姆,2006)

龙骑士达因,J.戴恩斯,C., & 格雷厄姆,T. (2006). 成人学习,成人教学(第二版).). 加的夫:威尔士学术出版社.

点击这里进入阅读材料/参考阅读材料列表进入阅读材料.

阅读之前:

正如你读到的:

读完之后:


✏️动词:活动的描述性标题

添加描述.

目的:

任务:

行动:

时机:


💬讨论:用于讨论的描述性标题

添加描述


🧑‍💼简介:XXXX博士

添加描述.


📚资源/阅读列表

  • 在项目列表中列出资源
  • 像这样

📝评估提醒

添加描述.


其他emojis

🎯预期学习成果

🔗 数字工具/链接: 使用这个链接到外部数字活动或工具.

➡️ 点: 增加对课程特定部分的关注.

🎧 播客或音频: 使用以上音频资源.

📄 简介: 用这句话做一个总结.

💼 案例研究: 使用上述案例研究问题.

🔎 专注: 使用上述内容详细调查一个领域.

📥 下载: 使用上面的下载链接.

☑️ 测验: 在测验/测试中使用这个.

💡 思考或反思 以上是反思性问题. 这些不一定是互动的.

❇️ 总结: 使用以上的练习要点.

📈 图: 使用上面的图表.

👥 组: 使用上面的小组工作.

📰 新闻: 链接到新闻文章.

🔧 工具箱: 在工具箱上面使用这个.

🚀 模块: 用于“主题内容”概述中的路标模块.

开始: 标记起点.


其他emojis

或者,你可以通过访问找到更多的表情符号 http://emojipedia.org

搜索并选择您想要的表情符号(例如, “写作”), 然后点击“复制”按钮,将你的表情导入Ultra Doc.

表情符号在操作系统和浏览器之间切换的示例截图

上图:不同操作系统或浏览器可能发生的变化的截图示例