Managing Content

学生们看重的是学科内部和学科之间的一致性.

主题网站内内容项的结构都有助于数字学习体验的整体可用性. 学生应该知道他们在一个主题网站的位置，以及他们下一步需要去哪里. 这可以通过指示性标签、标题、描述和视觉线索来实现.

熟悉自己混合与在线主题设计标准的标准1 确保课程和学习材料是一致的，可用的，吸引人的.
请注意，学生将在各种计算机上查看您的资源并与之交互, 设备和屏幕尺寸. 尽可能在各种设备上测试学生的体验.
学科资源应该明确地为学生提供有用和清晰的文档支持. 在教学过程中，预先开发支持通常会节省处理学生问题的时间.
探索技巧，培养开发更容易获得的材料的习惯. 大多数主要的文档创建软件都包含用于检查和提高可访问性级别的选项或首选项. 然而，也有来自 Blackboard Ally, LearnJCU中的一个工具提供了关于提高上传文件的可访问性的说明.
元素提供主题布局的一致性 JCU主题模板接下来是学习jcu布局(PDF, 1488 KB) methods.

LearnJCU的可访问性
你的LearnJCU主题网站将为你提供一个构建的地方, manage, 展示你的主题材料. 通常添加到LearnJCU的内容包括通过Bb Ally的可访问性反馈, 一个有助于。的工具 使学科内容具有包容性和灵活性.

编辑和管理内容(黑板帮助)
你的LearnJCU主题网站将为你提供一个构建的地方, manage, 展示你的主题材料. 通常添加到LearnJCU的内容包括Word等文档, PDF or PowerPoint slides; and links to websites you have produced or external sites.

管理内容的发布(发布条件)
当您管理内容的发布时, 你提供了一个更具互动性的课程，并为每个学生的需求量身定制. 内容的可用性可以按日期设置, performance, 或者序列，可以用在课堂材料上, 测验和讨论论坛.

LearnJCU Guides
一个完整的指南列表，可以帮助建立和管理你的在线学习材料.

Panopto视频捕捉
Panopto是JCU的视频捕捉平台，提供安全的视频录制, viewing, editing, sharing, 以及流媒体功能, 全部来自LearnJCU内部.

Readings
reading帮助讲师为学生创建和维护阅读清单，并自动确保数字化供学生访问的项目符合版权要求.