JCU对学生学习的杰出贡献
- 海洋科学中的原住民和托雷斯海峡岛民
- 课程
- 未来的学生
- 当前的学生
- 研究与教学
- 合作伙伴和社区
- 本部同样高品质的
- 声誉和经验
- 庆祝50周年
- 坛
- Anton Breinl研究中心
- 农业技术和应用中心
- 住校
- 先进对虾育种研究中心
- 高级分析中心
- 申请JCU
- 校友
- AMHHEC
- JCU水产养殖解决方案
- 澳亚裔心理健康研究小组
- ARCSTA
- 面积61
- 澳大利亚大学秘书协会
- 澳大利亚/新西兰的学生
- 澳大利亚狮子毒刺研究
- 划船和潜水
- ATSIP
- 就业能力优势
- 澳大利亚热带植物标本馆
- JCU的职业生涯
- 职业和就业能力
- 澳大利亚的量子 & 经典输运物理组
- 热带生物信息学和分子生物学中心“,
- CITBA
- 总理之职
- CMT
- 情况下
- 商业、法律和管理学院“,
- 保健科学学院
- N的WHOCC&教育与研究
- 医学和牙科学院
- 科学与工程学院
- CPHMVS
- COVID-19建议
- 灾害解决中心
- CSTFA
- 旋风试验站
- 灾难研究中心
- 丹特里雨林天文台
- 高等教育文凭
- 在JCU探索自然
- 研究部门
- 服务及资源科
- 教育部门
- 热带环境与社会司
- 热带卫生和医学部
- 经济地质研究中心
- 精英运动员
- e研究
- 伦理委员会
- 房地产
- 金融和商业服务办公室
- Fletcherview
- 澳大利亚文学研究基金会
- 性别平等行动与研究
- GetReady4Uni
- 捐赠给JCU
- 治理
- JCU凯恩斯大学毕业生信息
- 研究生研究学院
- 毕业
- 土著教育和研究中心
- 土著订婚
- 土著法律需求项目
- 内在需求
- 等热带地球化学实验室
- 信息技术服务
- 国际学校
- 国际学生
- 连接本部同样高品质
- Eduquarium本部同样高品质
- 事件本部同样高品质
- JCU全球经验
- JCU创意实验室
- JCU工作准备就绪
- 赛车本部同样高品质
- 奖品本部同样高品质
- 运动本部同样高品质
- JCU海龟健康研究
- 语言文化研究中心
-
中东欧
- 搜索
- 教学@JCU
- 教育设计要求
-
在线教学工具
- 关于LearnJCU
- LearnJCU的可访问性
- 受试者的访问
- 活动数据
- 评估工具
- 学科横幅
- 混合 & 在线课题设计
- 突破组织
- 创建工作室
- 合作的房间
- 通信工具
- 计算
- 内容管理
- Ultra Docs中的表情符号
- 外部用户
- LearnJCU中的范例
- 促进讨论互动
- GoSoapBox
- 年级中心设置
- 在线小组工作
- H5P在LearnJCU
- 假设
- 介绍视频
- 已知的问题
- 学习玻璃
- LearnJCU角色
- 灯光,摄像机,开始
- LinkedIn学习
- 评分和反馈
- 媒体资源
- 移动学习应用
- 开放和授权资源
- Org网站-编辑用户
- 学习jcu的面板
- Panopto视频捕捉
- 同行评审
- PebblePad ePortfolios
- 计划会议
- 合作投票
- 进度跟踪
- 释放条件
- Respondus安全在线考试
- 安全的分配
- 节省职系中心过滤
- 闪屏
- 学生网络礼节
- 主题网站设置
- 提交发票
- 订阅Learn Lowdown
- 支持-询问LearnJCU
- 用技术教学电子书
- 测试响应下载
- 测试设置
- 在线教学小贴士
- 会议记录
- Assessment@JCU
- 学习Data@JCU
- 对中东欧
- 学生的成功
- 转换 & 保留
- 评价 & 反馈
- 奖助金 & 奖
- 政策 & 框架
- 专业发展
- LearnJCU
- 图书馆
- 马博决定:30年过去了
- MARF
- 海洋地球物理实验室
- 新学生
- 校外的学生
- 副校长和校长办公室
- 虚拟开放日
- 俄耳甫斯
- 杰出校友奖
- 父母和伴侣
- 进入大学的途径
- 规划你的未来
- 配售
- 政策
- PAHL
- 出版物
- 专业经验安排
- 昆士兰周围血管疾病研究中心
- 快速评估小组
- RDIM
- 研究人员发展门户
- 安全和福祉
- 奖学金
- 热带海岸生态系统环境科学
- 工作人员
- 热带状况
- 战略采购
- 学生公平与福利
- 学生档案
- SWIRLnet
- TARL
- 苔丝
- 胎面
- TropEco
- TQ数学中心
- TUDLab
- Unicare中心和Unicampus Kids
- 无人机
- 变风量空调回家
- 工作健康与安全
- 病媒传播的WHOCC & 被忽略的
- 媒体
- 版权和使用条款
- 澳大利亚热带健康研究所 & 医学
JCU在教学和学术方面的杰出实践得到了JCU的认可 对学生学习有突出贡献的表彰 就是这样一个例子.
表彰和奖励个人和团队在持续一段时间内对学生在特定责任领域的学习质量所做的各种贡献. JCU表彰计划旨在准备和支持有意申请澳大利亚大学教学奖(AAUT)表彰学生学习杰出贡献的工作人员, 提供的 澳大利亚的大学.
该奖项的获奖者是由大学教学和学习利益相关者组成的小组选出的. 获奖者将在2021年10月的庆祝活动中被视为JCU学习和教学的领导者, 并被邀请加入卓越学习和教学社区.
以前的例子, 对学生学习有杰出贡献的成功提名可在此浏览 在这里
2022年申请流程
以下的快速参考说明是为了指导申请人. 教育及进修中心鼓励教职员与副教务长讨论提名事宜 &提交前的教学.
- 联系JCU引用的收件人,讨论他们的申请过程,或 审查他们的申请.
- 联系你的 副院长学习 & 教学 寻求支持或指导.
- 确定一位引文导师——这可能是以前的获奖者.
- 参加由学习、教学理事会提供的引文信息会议 & 学生参与(见 学习和教学研讨会和活动)或浏览最新的简报,并下载简报幻灯片.
- 11/02/22 JCU引文信息会议 幻灯片 由学习与教学代理院长Andrea Lynch博士主讲 & 学生参与.
整理证据来支持你的申请. 使用一定范围的数据.
一些有用的资源包括:
- 使用模板促进课程的外部同行评审:PRoT主题的变体 《美高梅app》于2013年出版(40(1):页).109-123).
- “评估的4Q模型” 用C. D. 史密斯(2008)
- “了解学生及其大学经历的5大方法” JCU教与学发展.
- 请将申请书送交你的 副院长学习 & 教学 供签署及审阅 之前 提名截止日期.
- 个别分区办事处可规定较早提交、审查和签署的日期. 请与相关部门办公室管理员联系.
- 联系你的副院长学习 & 教学指导具体到您的学院和部门.
截止日期:8月29日
所有申请必须:
- 经相关副教务长批准 & 教学中,
- 由相关院长及分院副校长签署
- 电邮至教育提升中心 cee@mickeyhotdogdancer.com 下班前, 2022年8月29日星期一. 逾期申请概不受理.
国家引用
理事会代表美高梅app管理国家教学引用和奖项的申请过程. 一系列的资源和活动可用于支持申请人. 如有查询或需要协助,可向 cee@mickeyhotdogdancer.com.