海洋科学中的原住民和托雷斯海峡岛民

ATSIMS使北昆士兰的第一民族中学生能够继续深造，并考虑未来在海洋科学和管理方面的职业生涯. 该项目将传统生态学知识与西方科学知识联系起来，为学生提供双向学习体验. 这种方法不仅有利于参与的学生，而且有利于他们的个人社区，最终, 大堡礁.

“近年来，人们越来越认识到土著知识对生物多样性保护的重要贡献, 生态过程, 可持续的资源利用和管理.” (《美高梅app》，2013年版.3). 然而, 在第三层次, 土著学生缺乏追求科学的原因是学生认为导师是他们的导师, 榜样, 的职业前景, 对学生和他们的社区的积极成果没有得到承认(鼓舞澳大利亚, 2013 p.4).

ATSIMS旨在将第一民族学生与由一系列当地和区域专家领导的实地学习机会和研讨会联系起来. 该项目得到了传统业主和代表的支持, 以及北昆士兰地区的土著陆地和海洋护林员组织.